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目标:让学员领会到在判断事物时不应臆想, 实践是很好的防备失误的方法 MV~.-4 \
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[size=3]参加人数:随意分成小组 7&}ihPH^\
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[size=3]学员练习时间:5分钟 Q^;TD1A0a$
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[size=3]工具 5A1hm a
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1. 剪刀各小组一把 a1 HOff
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2. 如图一纸圈各小组一个 /?(*J2[
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[size=3] 图一 图二 ~`#hdCmf
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[size=3]讲师向各学员说明: fQInGf1
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ð各组学员首先判断将纸圈（如图二）从中间剪开后, 会有什么结果; rR=GG)Tzp
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ð请各组中的一名学员实际剪一下; U}d@=j,H
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ð各组学员判断将再次将纸圈从中间剪开后, 会有什么结果; ;~X
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ð可以让学员实际剪一下, 也可直接告知结果。 Hee<+YubE
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[size=3]共同讨论 1PfQ%
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论题可以是 AoG /-lbO
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l在你剪开纸圈时有什么感想 OOD&iCz {b
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[size=3]参考 !f3 cic)*
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这一游戏可用在 m}9A/g6U
B"Q}AM
l解决问题的技能 ==qm^>2v=
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整个练习需时15分钟左右剪纸圈 HfNi,q|"
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