zcjzx9315

    最初知道带领学生去体育场参加大型公益活动“托起明天的太阳”时，极不情愿，心想有什么好吸引人的地方，活动无非唱一些高调而已，既没有实际内容又没有教育意义，简直是浪费人力物力财力，对学生还容易产生逆反心理，师生之间、家长与孩子之间更容易产生误会甚至还会发生一些不愉快的事情。 SZL J :l=  
    在风和日丽、草长莺飞、鲜花盛开的春天，我们赶到活动现场。场地设在室内篮球场，场内天花板以及四周墙壁全用五颜六色的彩球装点，紧挨北墙中间设立一个大舞台，舞台上面用巨大的画纸装点墙面，上有巨大红字“托起明天的太阳”，下面写有“激情付出共赢”的小字样。到了现场，才发觉我大错特错。活动最初先以热身开始，不过五分钟就把人们的积极性调动起来。老师、家长、学生以及公益活动员工在场地尽情舞动，音乐轻松明快，气氛热烈，笑声朗朗，其乐融融。此时什么烦恼忧愁郁闷早已弃之一边，我们面前只有舞动的人群，一双双倦怠的眼睛一张张疲惫的面孔全都在这种氛围中变得明亮红润起来，头顶上的彩球似乎也变得鲜活灵动起来，张开笑脸不断向我们欢呼喝彩。 5zy lVN  
    接下来的节目是让师生、家长与学生进行面对面的交流与沟通，内容包括最近一段时间你最快乐的一件事是什么，你最烦恼的一件事是什么，你这一生中最感谢的人是谁等等，因为师生、家长与孩子之间都是陌生搭配的，所以我们之间交流都无心理障碍，都能在轻松和谐的氛围中敞开自己的心扉。尽管有二百多人参加，但是你几乎听不到周围人的动静，大家都静心倾听对方的讲述。音乐轻轻流淌在大厅中，如静静流动的小溪水，缓慢，舒畅，悦耳，动听。大家的心是敞开的，此时也是最柔软的，我们似乎都能听到来自天籁的声响，又感觉如小苗久旱逢甘雨，它润物无声，却滋养生命，荡涤心灵。 G<Apt2/>  
    上午最后一个节目是让人们诉说自己最感恩的人，好多学生踊跃参加，讲诉自己对不起父母，不知道感恩父母，不知道父母的艰辛，只是一味反叛任性等等，有的边说边啜不成声，由于都是发自肺腑之言，听者无不为之动容，好多人都悄悄抹去脸颊上的泪水继而又面带灿烂幸福的笑容。主持人再让孩子相应的家长来发言，每个家长也都和着幸福的泪水诉说对自己孩子的感谢对自己孩子的宽容和理解。 ^7 7/41/  
    下午第一个节目由学生表演仅仅用一个小时准备的由他们自编自演的小品、歌舞、话剧等等，虽然时间很仓促，内容不很成熟，但他们都精心策划，用心准备。我们看完他们表演的节目更深有感慨：只要我们给孩子足够的时间和空间，孩子都有自己独到的地方，都能绽放自己的美丽，都能写出自己的精彩。只是由于种种原因，我们却把他们的天性抹杀了。谁之过？是家庭？是学校？还是社会？其实社会的发展并不是由高深的知识来推进的，而是要有健全的体制，文明的公德，好的道德标准（并不要求高尚），正确的价值观人生观，合理的教育体制等来构建的。谁能托起明天的太阳？是我们――家长、老师以及社会上各行各业的成员。我们要怎样才能托起明天的太阳？单纯地传授知识给他们？单纯地将他们埋在题海中？单纯地使孩子们理论脱离实际？单纯地追求升学率……我们需要反思一下我们的所作所为，我们到底为社会做了多少有益的事。是消极怠工？是事不关己高高挂起？是得过且过？是愤世嫉俗？还是尽自己所能去面对困难去改正错误？ qbr73Sb.u  
    另外的节目如《风与草》、《火炬传递》等都告知我们，社会是个大家庭，我们都是大家庭中的一成员，我们要学会合作学会共赢，要相信集体的力量，要有团队精神。正像大家在白布上表达的那样：要相信人间有爱，爱能使我们所向披靡；要相信自己，自己就是救世主；要相信团队，团队能使我们战天斗地……正像舞台画纸上写的那样“激情、付出、共赢”，这是主旨，是这次公益活动的精髓。 m#3X >  
    这次公益活动由山东各地的十位董事及老板举办，费用大部分通过募捐的方式来筹集的。我由衷感谢他们，是他们的真诚是他们的知恩图报是他们取之社会服务于社会的理念教育了我们。在现在物欲横流的社会里我们看到了一些希望，我相信通过我们每个人的努力社会会更加美好。如果我们每个人学会沟通学会付出学会感恩，世界上也不会有那么多的战争、杀戮出现！战争、杀戮代表着无能、残忍和野蛮。 /fY. !;  
    活动最后当十位主办人和义工出现在我们面前时，我们由衷地向他们投去敬佩的目光，我们真诚地将蓝丝带系在他们手臂上，祝福他们好人一生平安！蓝丝带代表着祝福感恩真诚和爱的传递。“只要人人都献出一点爱，世界将会变得更加美好……”韦唯的歌曲不由得在我耳边回响。春天代表着生机勃发欣欣向荣，我想孩子们就是春天，我们只要给他们充足的雨水养料，他们就会茁壮成为明天的太阳！